全國(guó)政協(xié)委員、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院教授布媧鶼·阿布拉在接受記者采訪時(shí)表示，近年來(lái)，通過(guò)國(guó)家和對(duì)口支援省市的投入，新疆的教育取得了一定的發(fā)展，但是仍然還存在一些問(wèn)題，建議國(guó)家大力推進(jìn)新疆民族地區(qū)的教育。

　　“目前，新疆民族地區(qū)的教育還存在著較多的問(wèn)題。例如幼兒園及義務(wù)教育階段的學(xué)校不夠，有些地方的少數(shù)民族孩子上不了學(xué)；同時(shí)雙語(yǔ)師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足；也有一些民族的父母親覺(jué)得孩子讀書(shū)沒(méi)用。尤其是一些生活困難的家庭，想讓孩子早點(diǎn)干活掙錢，不讓孩子上學(xué)，特別是女孩。”她說(shuō)道。

　　因此，她表示，希望國(guó)家在政策及制度的頂層設(shè)計(jì)上繼續(xù)對(duì)新疆民族地區(qū)的教育給予高度的重視和支持，并提出了一些具體的措施：

　　第一，高度重視新疆民族地區(qū)的教育。科學(xué)建立民族教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果納入到干部考核的內(nèi)容中去。加強(qiáng)對(duì)支持新疆民族地區(qū)教育的政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，保障達(dá)到預(yù)期政策效應(yīng)。

　　第二，繼續(xù)加大對(duì)新疆幼兒園及義務(wù)教育階段的校舍投入，保證孩子們有幼兒園和中小學(xué)上。

　　第三，加強(qiáng)對(duì)新疆貫徹義務(wù)教育法的監(jiān)督檢查，健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，保證每個(gè)孩子都上學(xué)，徹底解決文盲。

　　第四，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織專家制定符合新疆實(shí)際的涵蓋國(guó)家通用語(yǔ)言教育、科學(xué)知識(shí)、中華文化教育、四個(gè)認(rèn)同觀教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育和本民族歷史文化方面的教育內(nèi)容的課程體系。

　　第五，通過(guò)出臺(tái)相應(yīng)的政策，吸引新疆及內(nèi)地畢業(yè)的本科以上學(xué)歷的民族大學(xué)生從事中小學(xué)教育，補(bǔ)充到雙語(yǔ)教師隊(duì)伍中。

　　第六，改善職業(yè)學(xué)校的實(shí)踐條件，聘用技能型的少數(shù)民族老師擔(dān)任教學(xué)，鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校開(kāi)展訂單式培養(yǎng)。

　　第七，加大對(duì)新疆高等院校的支持，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)外畢業(yè)的碩士以上的優(yōu)秀少數(shù)民族人才到新疆的高校任教，并在高校教師隊(duì)伍中保持一定的少數(shù)民族教師的比例，最大限度的發(fā)揮新疆高校在培養(yǎng)少數(shù)民族人才方面的作用。

　　第八，通過(guò)傾向性的政策，鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生考取碩士生、博士生，并逐年擴(kuò)大招生的比例。

?