很多人沒有想到，大學生對大型國企的社會責任評價并不低。

　　最近，《2014-2015企業(yè)社會責任青年認可度調(diào)查報告》出爐，青年人對大型國企的評價中等偏上。

　　這是中國青年報與北京大學光華管理學院聯(lián)合開展的調(diào)研項目，也是國內(nèi)第一個以青年公眾為評價方的企業(yè)社會責任調(diào)查報告。

　　此前，有關(guān)企業(yè)社會責任評價的報告不勝枚舉，這些評價報告的評價主體的多為專家、政府、NGO組織等，很少通過普通公眾的評價來對企業(yè)履行社會責任打分，青年公眾的評價更是一直缺位。

　　根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心第35次調(diào)查報告，截至2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.49億，其中，10~39歲年輕人占網(wǎng)民總數(shù)的78.1%。青年公眾對企業(yè)社會責任有什么態(tài)度？

　　從2012年起，中國青年報即致力于對“青年態(tài)度”的觀察，為此以網(wǎng)絡(luò)為媒介，以高校為基地，著手搭建中央企業(yè)社會責任第三方評價平臺。

　　此次，中國青年報與北京大學光華管理學院合作，聯(lián)合開展“企業(yè)社會責任青年認可度”調(diào)研項目。在項目調(diào)研中，組織方發(fā)現(xiàn)，青年公眾對企業(yè)社會責任并非沒有興趣，相反，他們對社會問題、環(huán)境問題特別關(guān)注，而且勤于思考。問題在于很多企業(yè)的社會責任信息沒有有效傳遞給青年公眾。

　　項目找到了兩萬多名大學生志愿者，7700多位青年公眾代表參加調(diào)查，其中3055位青年公眾代表最后參與了對53家大型企業(yè)的社會責任表現(xiàn)的評價。這53家企業(yè)包含33家大型國企、10家大型民企和10家大型外企。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，這些企業(yè)在青年公眾心目中的社會責任形象與以往專家或機構(gòu)的評價存在較大差異。

　　受訪的青年公眾在閱讀企業(yè)社會責任報告前對企業(yè)的了解程度很低，但閱讀報告后，受訪者對企業(yè)社會責任評價明顯提升。項目組織方認為，溝通的缺位使得企業(yè)的社會責任履行工作無法被青年公眾有效感知，從而無法得到公眾的認可及反饋。

　　澳門科技大學商學院學生謝靈慧卉就是這7700多名大學生中的一員，是2014年企業(yè)社會責任大使。

　　在參與這個項目之前，謝靈慧卉對企業(yè)社會責任的理解并不深入，也沒有太多的機會了解，但她表示，包括她在內(nèi)的大學生對企業(yè)社會責任有話要說。

　　“比如某些企業(yè)的工程項目在社會上引發(fā)巨大討論，年輕人更多地利用互聯(lián)網(wǎng)手段激進地表達自己的觀點和憤怒?！敝x靈慧卉說，相關(guān)企業(yè)是否嘗試過讓年輕人去了解這個事件真實的情況呢？

　　事實上，盡管國內(nèi)已經(jīng)有越來越多的企業(yè)開始定期發(fā)布社會責任報告，但很多并沒有將大學生、青年作為其報告的主要閱讀群體。

　　在中國青年報、北京大學光華管理學院主辦的“青年態(tài)度·大型企業(yè)社會責任評價”論壇上，三位大學生代表向?qū)＜?、企業(yè)展示了他們對部分企業(yè)社會責任的評價報告。這份報告讓《WTO經(jīng)濟導刊》副社長、北京大學社會責任與可持續(xù)發(fā)展國際研究中心主任殷格非頗有感觸。在他看來，如果青年對企業(yè)社會責任報告不感興趣，遇到社會事件，往往只是在網(wǎng)絡(luò)上激烈批評，對企業(yè)履行社會責任沒有幫助。

　　在另一個層面，企業(yè)要更好履行社會責任，需要更早地對其管理人才灌輸社會責任理念。

　　北京大學光華管理學院院長蔡洪濱表示，金融危機之后，國際商學界討論的最重要的一個話題，就是商學教育除了給管理人才教授管理知識、金融知識外，還有對于社會的責任感、對于社會的認識、對于自己價值觀、人生觀的提升。

　　這意味著，大學生、青年社會責任感的認知，在某種程度上決定著企業(yè)未來社會責任的落實。

　　事實上，已經(jīng)有不少大學生開始關(guān)注企業(yè)社會責任。在每年的求職季，一些大學生已經(jīng)將企業(yè)社會責任報告作為自己擇業(yè)的一個重要參考。

　　在專家看來，如果沒有社會的監(jiān)督，企業(yè)很難把社會責任盡好。在推動企業(yè)社會責任落實中，大學生發(fā)揮了重要的作用。比如美國的大學生運動，促進了跨國公司在全球推行負責任的運作方式。如果我國的大學生群體能夠理性地參與到企業(yè)社會責任的監(jiān)督中，就會有力地推動企業(yè)社會責任工作的落實與提升。

?

?

?

相關(guān)鏈接：

?