新華社北京4月6日新媒體專電(新華社“中國網(wǎng)事”記者張玉潔 吳慧珺潘旭)教育部近日發(fā)文稱，2017年起將高級管理人員工商管理碩士(EMBA)統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生。一石激起千層浪，曾被一些人認為是“花錢買學位”的EMBA是否能因此更加規(guī)范、“千金難買”？

　　EMBA為何實行全國“統(tǒng)考”？

　　記者在教育部發(fā)布的《關(guān)于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》中看到，2017年起，EMBA將統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，考生將參加全國統(tǒng)一入學考試，由教育部劃定統(tǒng)一的分數(shù)線并向社會公布，培養(yǎng)院校按政策自主錄取。此外，《意見》還對招生計劃、招生紀律、師資建設(shè)、教學管理等內(nèi)容進行了更為嚴格的規(guī)定。

　　EMBA是教育“舶來品”。自1943年美國芝加哥大學首辦EMBA以來，這一面向企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士層次管理教育便受到追捧。2002年，國家批準了北京大學、湖南大學等30所高等院校為首批EMBA教育培養(yǎng)院校。

　　記者了解到，目前EMBA教育主要針對具有國民教育本科學歷(普通高考、成人高考、自學考試等)，擁有至少8年工作經(jīng)歷與至少4年管理經(jīng)歷的企業(yè)高管人員。根據(jù)城市、院校等的不同，學費為每年10萬元至60萬元不等?！白灾髡锌肌?、“面向高管”、“學費高昂”等等因素相疊加，強化了人們對“EMBA＝花錢買文憑”的刻板印象。

　　“早些年，讀EMBA的人員還是相對水平較高的，對學歷、工作經(jīng)歷等方面把控比較嚴格。”復旦大學EMBA2003年秋季班學員、上海復瑞投資有限公司董事長施力勤說，2010年前后，EMBA招生出現(xiàn)了“魚龍混雜”的苗頭，“前期的好口碑和高質(zhì)量生源吸引一些人想‘混這個圈子’，部分院校也有招生和運行的壓力?！?/p>

　　業(yè)內(nèi)人士認為，從EMBA在中國辦學至今，諸如無資質(zhì)、亂收費、花錢買學位、教學質(zhì)量差等現(xiàn)象確實存在。

　　記者了解到，盡管教育部公布的具有EMBA招生權(quán)的院校僅64所，但開設(shè)EMBA課程的院校遠遠超出這個數(shù)字。東部地區(qū)某高校EMBA項目管理人員告訴記者，一些不在規(guī)定名單里的院校和社會機構(gòu)也會以“EMBA研修班”的名義開設(shè)，相比“正規(guī)軍”，這些課程畢業(yè)后是拿不到正規(guī)學位的，屬于變相的“花錢買人脈”。

　　教育部表示，此次《意見》出臺，主要是針對部分院校辦學定位不準、辦學思想不夠端正、辦學行為有失規(guī)范等亂象，影響了工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的辦學質(zhì)量和聲譽，引起社會關(guān)注。對促進工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育健康發(fā)展，提出了相關(guān)意見。

　　“統(tǒng)考”新政出臺 讀EMBA更難了嗎？

　　EMBA“統(tǒng)考”消息一經(jīng)公布，便引發(fā)了網(wǎng)民熱議。一些網(wǎng)民認為，“花錢買文憑”的EMBA是該好好規(guī)范下了；還有網(wǎng)民認為，用統(tǒng)一考試的形式招收注重實踐的EMBA學生不一定合適。還有一些人擔心，招考政策的收緊最終會導致EMBA生源下降。

　　中歐國際工商學院、上海交通大學、湖南大學、蘭州大學等多所院校EMBA項目負責人對記者表示，雖然他們尚未接到正式通知，但對EMBA將變自主招生為統(tǒng)招一事都有所耳聞。某院校負責人表示，對于一些老牌學校來說，“這并不是一件壞事”。

　　上海泰祺教育培訓股份有限公司董事長劉慶梅表示，新政以行動回應(yīng)了人們對于“花錢買學位”這種說法的質(zhì)疑，也體現(xiàn)了教育的嚴肅性。但新政出臺初期EMBA生源可能會有較大幅度的下降。

　　“教育部的新規(guī)就是要規(guī)范辦學，限制一些亂象，保障EMBA課程健康發(fā)展?！鄙虾＝煌ù髮WEMBA項目的一位負責人說。另一所著名高校EMBA項目負責人認為，新政主要針對一些不在教育部名單里的院校和社會機構(gòu)。

　　中歐國際工商學院會計學教授、EMBA主任陳杰平告訴記者，中歐國際工商學院的招生一直需要多輪考試，門檻高、通過難，因此新政對中歐來說并不存在實質(zhì)性影響。

　　但對中西部地區(qū)的一些高校來說，新政一旦落地，或?qū)⒂绊憟竺熬妥x人員的構(gòu)成?！耙痪€城市EMBA報名者相對年輕，學習能力較強，他們更加歡迎全國聯(lián)考。但在二三線城市，部分報名者學習欲望強烈，應(yīng)考能力又相對較弱，統(tǒng)一考試可能會攔住一部分這類人群?！焙洗髮WEMBA項目的一位招生老師表示。

　　“統(tǒng)考”后EMBA應(yīng)該怎么考？

　　早在2002年，教育部就在相關(guān)文件中指出，EMBA教育的目標是“培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導能力……適應(yīng)國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人”。

　　這種培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才的“先天特殊性”，正是各高校采取以自主招生形式選拔人才的主要考慮。陳杰平告訴記者，EMBA全國“統(tǒng)考”意味著對考生最低門檻的限定，對規(guī)范EMBA教育有重要作用。但管理類學科偏操作性，“統(tǒng)考”也存在限制管理人員向上發(fā)展的可能性。

　　部分受訪者認為，招考過程中如何平衡實踐層面的領(lǐng)導經(jīng)營能力與理論應(yīng)考能力，將是新政落實后的關(guān)鍵。

　　“統(tǒng)一考試不應(yīng)脫離實踐、拘泥書本，而應(yīng)是對學習能力的考查?！笔┝η谡f。上海交通大學EMBA項目的一位負責人也表示，關(guān)鍵是要看“統(tǒng)考”的科目和難度，“如果筆試英語，恐怕會把一些年齡較大管理者擋在門外”。

　　一位EMBA在讀學員告訴記者，如今一些名校的EMBA課程的入學門檻已經(jīng)很高，對學歷、論文、推薦人等都有硬性要求，這些要求都是根據(jù)學校自身課程性質(zhì)和特點確定的。如果一定要“統(tǒng)考”的話，對一些政府官員或企業(yè)管理者來說可能從另一個層面提升了入學門檻，這樣看來，找到一條統(tǒng)一的評價標準并不簡單。

　　記者獲悉，全國MBA指導委員會近日將召集部分高校代表就“統(tǒng)考”新規(guī)進行探討，其中包括統(tǒng)考的科目、分數(shù)線等具體規(guī)定。

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