進(jìn)去985，出來(lái)專(zhuān)科生？日前，華中科技大學(xué)公布試行規(guī)定，本科生未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃總學(xué)分的相應(yīng)比例，就得轉(zhuǎn)入專(zhuān)科，否則予以退學(xué)處理。

　　在高考招錄季，這一“新操作”掀起了巨大波瀾。有“寶寶”被嚇壞了，感慨還好畢業(yè)早；還有網(wǎng)友調(diào)侃，學(xué)渣已經(jīng)暈倒在廁所……“本降專(zhuān)”聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很?chē)樔?，但讀大學(xué)不就該這樣嗎？大學(xué)里，總有些學(xué)生渾渾噩噩，逃課、掛科，不來(lái)點(diǎn)震懾，好像還真把大學(xué)當(dāng)成療養(yǎng)院了！實(shí)行“本降專(zhuān)”是高校嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的一種探索，能夠保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)歷更有含金量，沒(méi)什么不好。

　　但在“本降專(zhuān)”引起爭(zhēng)議的背后，還是有些相關(guān)的小話題值得關(guān)注。比如至今還有很多老師、家長(zhǎng)拿“高中拼命學(xué)，大學(xué)盡情玩”來(lái)“激勵(lì)”學(xué)生，其實(shí)，讀大學(xué)不能與“盡情玩”畫(huà)等號(hào)，不能隨便“混一混”就可以輕松畢業(yè)。而除了“本降專(zhuān)”這一“下馬威”之外，高校的嚴(yán)管還要落實(shí)在日常的教學(xué)中，細(xì)化在平時(shí)的引導(dǎo)、幫助中，對(duì)后進(jìn)生多多幫助、提攜。

　　此外，有人覺(jué)得“本科不努力，畢業(yè)成專(zhuān)科”涉嫌歧視，戳痛了專(zhuān)科生的神經(jīng)，對(duì)此沒(méi)必要太“玻璃心”。而且有一點(diǎn)值得關(guān)注，就是“本降專(zhuān)”并非為學(xué)生托底，并不是再怎么“混”都能轉(zhuǎn)專(zhuān)科——達(dá)不到本科畢業(yè)要求，未必就能達(dá)到專(zhuān)科的要求，專(zhuān)科學(xué)歷的含金量也要保證，所以留級(jí)、退學(xué)等處理不能心慈手軟。