全國政協(xié)委員、南京大學文化與自然遺產(chǎn)研究所所長賀云翱表示，目前學校課后延時服務存在形式單一、學校場地設備等資源及資金不足、部分地方教育部門不夠重視等問題。鑒于此，他建議，學校應豐富課后延時服務的形式，提供如職業(yè)體驗與生涯規(guī)劃、社會實踐活動、志愿者服務、讀書指導活動、文學鑒賞活動、藝體交流活動、科學實驗活動、非遺進校園活動等課程，通過各種科學、得力措施，使課后延時服務事業(yè)健康發(fā)展。同時，構建融合各種社會力量的平臺，調(diào)動企業(yè)、大學、社會公益組織等各種社會力量參與學校課后延時服務。