每年50萬醫(yī)學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)行現(xiàn)象，呼喚國家亟須建立人才赴基層就業(yè)流動機制
不久前，《中國青年報》的一篇報道引發(fā)社會的廣泛關(guān)注。報道中，北京大學(xué)國家發(fā)展研究院經(jīng)濟學(xué)教授、著名醫(yī)改專家李玲和北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授陳育德提出，國家每年培養(yǎng)約60萬醫(yī)學(xué)生，只有約10萬人能穿上“白大褂”。
為何每年那么多醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)行？一種觀點認為，這與近年來醫(yī)學(xué)院擴招且教育培養(yǎng)模式存在一定問題有關(guān)。四川省宜賓市第一人民醫(yī)院院長謝明均接受《健康報》采訪時指出，現(xiàn)在本科教育存在嚴(yán)重問題：一方面，“寬口徑”招生、重基礎(chǔ)輕臨床、重理論輕實踐，導(dǎo)致學(xué)生臨床動手能力下降；另一方面，人才流動機制并沒建立起來，醫(yī)院通過計劃渠道按部就班接收人才，只能依靠不斷提高“門檻”來限制人員進入。
如今，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的求職人數(shù)眾多，醫(yī)療機構(gòu)用人門檻越來越高，使得一些市級以上醫(yī)院已不再錄用本科畢業(yè)生。據(jù)《南京日報》8月14日報道，中大醫(yī)院副院長、東南大學(xué)(招生辦)醫(yī)學(xué)院院長滕皋軍表示，現(xiàn)在三甲醫(yī)院的招聘門檻至少是博士，對一個醫(yī)學(xué)生來說，本科5年、碩士3年、博士3年，11年寒窗苦讀，不過才走完進入醫(yī)院的臺階而已。而成為能獨當(dāng)一面的醫(yī)生，至少還要5年。16年才小有所成，而如果從事其他行業(yè)，也許早就功成名就、賺得盆滿缽滿了。
另外，不少醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對醫(yī)生職業(yè)的認同感不高?！夺t(yī)師報》8月20日的報道指出，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院教授王紅漫，在北京兩所培養(yǎng)醫(yī)學(xué)高級人才的著名高校的5個專業(yè)醫(yī)學(xué)生中展開的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2012年醫(yī)學(xué)生對醫(yī)療行業(yè)的不滿意率從2010年的38.5%上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對就業(yè)前景信心不足。
當(dāng)前存在的醫(yī)患關(guān)系緊張問題，對醫(yī)學(xué)生的就業(yè)選擇也可能產(chǎn)生一定影響。滕皋軍指出，醫(yī)生是非常神圣的職業(yè)，但很多學(xué)生進入工作崗位后，總是看到理想與現(xiàn)實有很大差距?，F(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)院里大大小小的醫(yī)患糾紛不少，剛走上工作崗位的醫(yī)學(xué)生碰到病人情緒化、非理性的表現(xiàn)，心里難免產(chǎn)生很強的失落感。因而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生和年輕醫(yī)生轉(zhuǎn)行的很多?！澳闳绻龅结t(yī)藥代表，問一下他的背景，很多都是學(xué)醫(yī)的。這在外國同行看來很難理解，他們的醫(yī)生是不會做這種事的?！?/p>
事實上，基層醫(yī)療機構(gòu)存在巨大的人才缺口。據(jù)人民網(wǎng)等媒體近期報道，農(nóng)村醫(yī)生缺口53萬。《2011年我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2011年年底，鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生員一共112.6萬人，卻要服務(wù)約66萬個村衛(wèi)生室。
陜西省副省長鄭小明在不久前舉辦的一次衛(wèi)生論壇上指出，村一級是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)體系網(wǎng)點，是離農(nóng)民最近的醫(yī)療點，承擔(dān)預(yù)防、保健和治療等職能，但是在陜西三萬村，沒有一個衛(wèi)生試點的村占11%；有衛(wèi)生試點的村占80%~90%，但是完全達標(biāo)的只有15%，不達標(biāo)的達15%；合格醫(yī)生在基層最少，不僅數(shù)量不夠，更為突出的問題是缺少好醫(yī)生?，F(xiàn)在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)院不合格，大學(xué)本科學(xué)歷的占11%，大專占17%，中專以及以下專業(yè)占32%，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為沒有懂操作的人，配備的醫(yī)療設(shè)備從來沒打開過；人員補充受到限制，醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)的大都不是農(nóng)村需要的全科醫(yī)生。
與基層醫(yī)院急缺醫(yī)學(xué)人才的情況相對的是，不少醫(yī)學(xué)生不愿前往基層就業(yè)。一方面，基層醫(yī)院條件差，收入低。另一方面，學(xué)生對職業(yè)和工作環(huán)境的期望值較高。王紅漫的調(diào)查還顯示，2012年被調(diào)查的醫(yī)學(xué)生中，87.5%學(xué)生的就業(yè)地選擇直轄市，還有沿海省會大城市（37.9%），而選擇去沿海、中、西部縣鄉(xiāng)等基層醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)的人均不足5%。在報酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬以上”。在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作兩年的醫(yī)學(xué)生比例從2010年的93.5%下降到2012年的57.3%。其中86.7%的人提出各種條件和要求，依次為：“兩年后能回原籍工作，住房等方面有優(yōu)惠”（66.1%），“兩年后能有出國交流繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會”（64.1%），以及“在基層有學(xué)習(xí)機會如培訓(xùn)等”（45.3%）等。
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授陳育德認為，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進行職業(yè)規(guī)劃，理性擇業(yè)，可將課堂學(xué)習(xí)和社會實踐有機結(jié)合，讓學(xué)生走出課堂，親歷西部基層醫(yī)療工作，真正了解經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生狀況，親身感受當(dāng)?shù)厝嗣竦尼t(yī)療水平，開設(shè)基層工作技能的選修課程，傳授基層工作的基本技能，還可以在有代表性的基層機構(gòu)設(shè)立實習(xí)基地，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到基層掛職，讓他們提前了解和適應(yīng)工作環(huán)境和特點。
陳育德指出，我們還應(yīng)嘗試建立醫(yī)學(xué)人才赴基層就業(yè)的流動機制。國家可以落實優(yōu)惠政策，提高基層待遇改善工作環(huán)境，而學(xué)校要根據(jù)學(xué)生關(guān)注的焦點建立相應(yīng)激勵機制，在附屬三級醫(yī)院設(shè)置培訓(xùn)基地，作為向基層輸出衛(wèi)生人才的出口，并定期為基層工作的學(xué)生提供培訓(xùn)機會；將基層工作經(jīng)歷作為崗位聘任與專業(yè)學(xué)位研究生錄取的考核指標(biāo)，使在基層工作的學(xué)生有機會回到城市；提供適當(dāng)物質(zhì)獎勵與減免學(xué)費等優(yōu)惠，同時要提高醫(yī)學(xué)生的職業(yè)價值認知能力，避免因認識誤區(qū)而放棄，造成醫(yī)學(xué)人才浪費。（韓妹）
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(編輯:童言)
