? ?由于識(shí)字比較早，柴靜4歲就進(jìn)入小學(xué)了，為了照顧小柴靜的生活和學(xué)習(xí)，母親把柴靜帶到自己任課的班級(jí)，讓她坐在最前排，和其他7、8歲的孩子一起接受教育。雖然母親也知道柴靜可能聽不太懂，但仍讓她堅(jiān)持聽課，每天放學(xué)回家還背誦和默寫課文，即使柴靜對(duì)很多課文似懂非懂，她還是會(huì)興致勃勃的閱讀它們。再稍大一點(diǎn)，母親就開始為柴靜訂閱各種兒童報(bào)刊。并在家里騰出一間小屋子為她當(dāng)作書房。每天放學(xué)回家后，小柴靜都會(huì)自己拿著小板凳坐在小書房里看小人書《岳飛傳》。柴靜對(duì)文字的敏感與生俱來(lái)，小小的年紀(jì)，對(duì)所有寫字的東西都十分感興趣，無(wú)論是父親訂閱的《中醫(yī)雜志》還是母親的函授書籍，她都能讀的津津有味。　　

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