? “城里學校有的設備，我們鄉(xiāng)村學校一樣有，城里學校有好老師，我們同樣也有好老師?！苯?，記者走訪?？谑旋垬驅W校，當被問及學校近年來的變化時，初二學生小符自豪地告訴記者。

????標準化校園建設

????進入龍橋學校，首先映入眼簾的是嶄新的教學樓、專業(yè)的塑膠操場，還有操場上那令人心曠神怡的一抹碧草，學生們可以肆意在操場上奔跑，可以在參天大樹下乘涼，可以在環(huán)境優(yōu)美的校園里放飛自我。

????“目前學校的辦學條件已能夠滿足教學需要，市區(qū)學校有的先進教學設施，我們一樣不缺。”龍橋學校吳校長介紹，自2012年，龍華區(qū)成為全省首批我市唯一的推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展試點單位，而龍橋鎮(zhèn)被定為探索農村學校集中辦學模式的試點，龍橋中學和龍橋中心小學合并為農村九年一貫制學校。至此，龍橋學校的發(fā)展之快讓他有點不敢相信：投資600多萬元的專業(yè)實驗室、圖書室、藝體室和多媒體教室，每個教室都裝上了電腦，建成了“班班通”，實現(xiàn)了網(wǎng)絡和教學資源共享；新建了4層教學樓；投資近200萬元建設了塑膠操場。

????“這些藍色的字是重點，那么，我們聽一下他們是如何發(fā)音的？”九（3）班的學生正在多媒體教室上課，上課的老師告訴記者，有了多媒體設備的幫助，現(xiàn)在的師生們上課精神抖擻。特別是建立起標準規(guī)范化的實驗室后，上理化生等課程再也不是“紙上談兵”，學生都搶著做實驗。多媒體教學能夠向學生提供比較全面的直觀的材料，將課本中的材料信息生動地展現(xiàn)出來，把學生的感官同時調動起來，學生容易輕松、愉快地投入學習，從而提高了學生學習的興趣。目前，龍橋學校學生成績大大提高，去年，小學成績優(yōu)秀率排?？谑星笆?；中考成績更是在全市農村學校排名第二。

????優(yōu)質的師資力量

????海口市龍橋學校是一所九年一貫制學校，在校學生近2000名。原來的鄉(xiāng)村學校，留給大家的印象就是，教育底子薄基礎差，教學氛圍不太好，學生輟學、流失現(xiàn)象突出?，F(xiàn)在的龍橋中學，在師資力量方面，有了市、區(qū)專項財政支持，學校年度公用經費預算總額的5%安排為教師培訓經費，農村教師教育教學能力飛速提升，通過加強教師信息技術應用能力培訓，推動信息技術與學科教學的深度融合，以教育信息化促進中小學教育教學評價方式、管理方式改革。同時還加強了對骨干教師選拔培養(yǎng)力度。“現(xiàn)在我們教師水平即使放到省、市重點學校也毫不遜色?！眳切ｉL自豪地表示。

????目前，城鄉(xiāng)學校在師資力量、辦學水平、硬件設施等方面已無二致。在市、區(qū)教育部門看來，讓每個學生“有學上”的同時，還要“上好學”?！白寖?yōu)質教育資源分布得更多更廣，優(yōu)質學校遍地開花，切實減輕城區(qū)學校的入學壓力，又能推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的有序發(fā)展是我們永恒不變的目標?！笔薪逃窒嚓P負責人表示。